こんにちは!Toshiです☆
梅雨の季節(rainy season)まっただ中ですが
東日本は水不足が心配される昨今ですね。
今日の天気は曇りでしたが、なんと2人の初参加の方に来ていただき
今日も朝早くから元気いっぱい外で朝活英会話を行いました☆
それでは今日の活動報告です!
活動内容
8:30~:Ice break
9:00~:Explain a word
9:30~:瞬間英作文
10:00~:3分 TED TALK
活動詳細
8:30~:Ice break
今日は二人の初参加の方がいたので久し振りの自己紹介タイムです!
自己紹介は苦手意識がある方が結構多いのですが
このサイトの初心者向けコラムにも記載しているとおり
ある程度話す内容は決まっているので、それを準備しておくだけで
かなりスマートに話すことが出来るので、苦手意識がある方は
一度コラムを観てみて下さいね☆
9:00~:Explain a word
久し振りに登場のExplain a wordです。
このコーナーは2分間ひたすら単語について説明もしくはエピソードを語るゲームです。
今回出てきた単語はPC, phone, Bear, Toshi-san(私w)
Toshi-sanとか書いた人誰ですかwっていうツッコミはいいとして
今日は比較的に簡単な単語が並びましたね!
とはいうものの、何を話すか準備する時間は約10秒ですので、
話の持って行き方や展開をどうするかが重要ですね!
次回あたりはちょっと考えるような単語でも用意しようかなw
あまりよく知らない言葉でも、うまく逃げる方法だとか何かに話を繋げる方法とか
こういうのもやはり、英語は英語だけを勉強するわけではないという意味で
とても勉強になりますね。
このコーナーが頭1番回転するコーナかも☆
9:30~:瞬間英作文
今回の瞬間英作文は
・There is(are)~
・過去形(中学二年スタート!)
でした!
ついに中学校1年生レベルは卒業です☆
と言いながらも中学校1年生レベル最後のThere is構文はなかなかくせ者でした^^;
庭には木が(何本か)ありますか?
という文章ですが、「何本か」はどう表現しますか?
この答えはAre there any trees in the garden?
です。
何本という言葉に気が取られ、How manyとか考えていた我々は
もう少し文章(文脈)をちゃんと読むのもとても大切だと思った例です。
とはいえAre there any ~という表現は日常的に使う表現だと思うので
これはさらっと出てくるようにしたいものですね!
そしていよいよ中学二年生ですが、中学二年最初のカテゴリーは過去形です!
私たちは去年アメリカを訪れました。
これを英語にするときに、have been toを使いそうになりそうですが
完了形は中学三年生ですね。
答えはWe visited America last year.
です。
Visitっていう単語は基本的な単語なのに、パッと出てこないのは
been toと言う癖ができちゃっているからかも知れませんね。
因みにbeen toは「行ったことがある」という意味で、実際はvisitとは意味が異なるので注意!
こうやってやはり基本に戻るのはとても大切な事だと思う訳です。
10:00~:3分 TED TALK
今日はリスニング&ディスカッションの3分TED TALKを行いました。
今日選んだ動画はこちら
デレク・シヴァーズ 「変? それとも違うだけ?」
この動画の内容を簡単に説明すると
国が違えば見方が違うというお話しです。
我々が思っている常識(Common sense)というのは国によっても違いますし
当然、個人単位でも違うわけです。
それを「変だな」って思うか、「違い」とみるか。
この感覚(考え)はとても異文化を理解する上でも、他人を理解する上でも
とても大切なことだと思っています。
変って思ったら気持ち的に「直してあげよう」って思うかも知れません。
違うという前提だったら「そうなんだ」と納得しようって思うかも知れません。
それを、分かりやすく例を挙げてプレゼンしています。
内容に日本的な要素もはいっているので、内容に親しみを感じると思います。
たった2:30位ですので皆さんもリスニングにチャレンジしてみて下さいね☆
次回の活動は7月2日(土)のいつもと同じ朝8時30分からになります♪
活動場所は記載しておりませんので
この記事を読んで興味を持った方はこちらのお問い合わせからメール下さい^^
皆様のご参加お待ちしております!
Toshi
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